期刊专题

10.3969/j.issn.1005-0450.2018.05.012

大学课程改革究竟需要改什么?

引用
目前,大学课程教学似乎什么都不缺,但唯独缺了一份"真",少了一份"实".课程目标迟迟未能实现,固然与观念落后、课程开发能力偏弱有关,但是,现实中课程改革屡屡搁浅的更大的原因在于课程实践中人的缺失.归根结底,大学课程改革最终应该是"人"的改革,不仅是理念的更新,更是每一位大学人必须走出舒适区,实现从旧我向新我的转变.

大学课程建设、教学改革、精神重塑

江苏省高等教育教改重中之重课题:新常态下高水平特色大学教育教学体系的间性改革,课题2015JSJG005;2017年江苏省高等教育教改研究立项课题:林业高校"绿色基因培植"人才特色培养模式的研究与实践,课题2017JSG032

2018-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2018,(5)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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