设计教学中的理论引领作用

摘要：

我国高校设计专业在教学中普遍存在着重视技能训练、轻视理论学习的倾向,从而造成学生设计技能强而创意能力弱的状况,不利于优秀设计人才的培养.在设计教学中,坚持理论的引领作用,结合案例适当地讲授艺术理论、经济管理理论和社会性理论知识,对提高学生的设计创意能力大有裨益.

关键词：设计教学、理论、引领

资助基金：2016、2017年度安徽省社科规划后期资助项目"公共艺术研究"AHSKHQ2017D03

在线出版日期：2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65