面向卓越工程师培养的高等数学课程体系创新

摘要：

基于教育部实施"卓越计划"的背景,根据卓越工程师培养标准,针对高等数学课程中存在的"三重三轻"问题,遵循"三个面向"的教学原则,重构了高等数学"2×3"模块化课程体系.经过六年多的教学实践探索,取得了良好的效果.

关键词：卓越计划、卓越工程师、高等数学、模块化、课程体系、教学改革

资助基金：浙江省高等教育教学改革项目jg2013110

在线出版日期：2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57