大学教学过程中应处理好的四种关系

摘要：

作者总结了近30年的从教经历和体会,梳理了大学教学过程中应处理好的四种关系,即研究与教学之间的关系、宏观与微观之间的关系、教书与育人之间的关系以及传统与现代之间的关系.本文对青年教师树立正确的教育观,掌握良好的教学基本功具有一定的参考价值.

关键词：以研促教、微观案例、教书育人、因时而进

分类号：G64;G4

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26