地方综合性大学新生导航课分类建设的探索

摘要：

随着升学目标的实现,许多大学生表现出对新环境的不适应.为解决这一问题,我们借鉴国内外大学开设新生研讨课的经验,结合大连大学不同学科师资及生源状况,组织建设了新生导航课程,包括新生研讨课、学科导论课和学业指导课,旨在帮助学生明确大学的学习目标、养成自主学习的习惯,使学生能够认识专业、适应社会、把握未来.经过5年建设,我校形成了符合校情、教情、学情的新生导航课程群,得到了教师的高度认可和学生的广泛赞誉.

关键词：新生导航课、分类建设、教学设计、质量保障

分类号：G64;G40

资助基金：2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目”地方综合性大学专业特色建设质量保障体系的构建”的部分成果

在线出版日期：2017-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65