大学课堂对慕课的利用：关于SPOC的探讨

摘要：

慕课视频的高质量、学生学习的自主性，使慕课其具有传统课堂教学所不具备的优势，但也存在师生直接互动不足的缺点。SPOC利用慕课的资源，再与课堂面授结合起来，在一些课程中可以实现优势互补。具体的实施中，要注意向学生展示SPOC的优点，并在课程的结构设计、面授内容、成绩考核及课程管理方面采取一些特别的措施，方能取得比较理想的效果。SPOC比较适用于公选课，而对基础专业课则宜持谨慎的态度。

关键词：慕课、SPOC、课堂面授、优势互补

分类号：G72;F20

资助基金：武汉大学教改项目“大学通识课程对人文慕课的利用及其研究”的阶段性成果

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：66-72