地方院校工科大类专业办学改革探索

摘要：

国民经济发展和工程教育认证对高校工科大类专业办学和人才培养模式提出了更高要求。实践表明：高校大类专业建设不但要实施专业招生、专业分流措施，而且更要注重统筹各专业协同发展，以培养宽口径的复合型人才。

关键词：土木类专业、大类培养、工程教育认证

分类号：G64;TH1

资助基金：2015北京工业大学教学研究立项ER2015B010801

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21