10.3969/j.issn.1005-0450.2016.04.020
教学管理惰性的"结"与"解"
高校教学管理过程的惰性,既有外显的缘由,又有内生的成因.消除教学管理过程中的惰性,有赖于进一步深化改革、完善制度建设.
高校、教学管理、惰性
C931.2;G647;TP393.09
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-96
10.3969/j.issn.1005-0450.2016.04.020
高校、教学管理、惰性
C931.2;G647;TP393.09
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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