10.3969/j.issn.1005-0450.2016.03.003
”慕课”八问
”慕课”来了,但是很多问题的答案还不清晰.究竟什么是”慕课”,为什么要做”慕课”,”慕课”有没有成功的示范田,如何评价”翻转课堂”,传统的课堂怎么办,这些问题都必须认真思考和科学分析,这样才能保证把”慕课”做得明明白白,做得顺顺当当.
慕课、在线开放课程、翻转课堂、混合式教学
S5-;F32
2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
11-16,37
10.3969/j.issn.1005-0450.2016.03.003
慕课、在线开放课程、翻转课堂、混合式教学
S5-;F32
2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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