独白中的对话--论大学英语讲授教学中的对话性

摘要：

讲授教学是目前大学英语教学的主要形式之一，然而讲授教学因其诸多弊端而屡遭诟病，因为在现实的大学英语讲授教学中，的确存在教师话语占据大部分课堂时间，而学生话语严重缺失的现象。这种教学因此被认为近乎独白。而独白与对话只是程度问题，它们可以相互渗透、相互转化。以巴赫金对话理论观照之，大学英语讲授教学也存在对话性，只是其对话程度还有待提高。

关键词：大学英语、讲授教学、独白、对话、课堂话语

分类号：G633.41;H319.3;G455

资助基金：江苏高校优势学科建设工程项目第二期20140901

在线出版日期：2016-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-59