“互联网+”时代高校文科“Internet应用”课程教学改革

摘要：

针对面向文科大学生的“Internet应用”课程面临的问题，从调研学生基础与需求入手，确定多层次、全方位的教学目标，更新优化以信息素养为主要目标的教学内容体系，探索多元化、混合式教学方法，旨在将“Internet应用”课程打造成文科大学生提升网络信息素养、培养计算思维与网络思维意识、助力其专业学习的必备课程之一。

关键词：Internet应用、课程改革、信息素养、计算思维、在线开放课程、爱课程

分类号：G64;G40

资助基金：百度与教育部文科计算机教指委分委员会合作教学改革项目子课题“以提升网络信息素养力中心的Internet应用建设研究”项目编号2014-BD355

在线出版日期：2016-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78