自动化专业课程教学改革的探索与实践

摘要：

本文结合自动化专业课程教学中存在的专业课程零散、注重知识传授、专业素质不足、实践教学薄弱等问题，介绍了北京理工大学自动化学院增设实践性、综合性专业课程，突出工程特色、加强实践环节，将素质教育贯穿于专业课教学的经验和举措。

关键词：工程教育、创新型人才、课程教学、自动化专业

分类号：G64;R37;G434

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;北京市教育科学项目

在线出版日期：2016-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74