大学生英语演讲能力培养中的问题与对策--从Peter Pober教授对全国英语演讲大赛选手的点评谈起

摘要：

目前，英语演讲教学中存在五大突出问题：对演讲课和口语课之间的区别认识不清；对写作能力培养重视不够；对审辨性思维能力和信息素养培养不足；对独立思考能力培养不能深入；对教学中的时空矛盾应对不力。从教学实践出发，这些问题均有可行的对策。此外，须在“语言教学”与“跨语言教学”中找到平衡点，方能有效地培养和提高学生的英语演讲能力。

关键词：英语演讲课、演讲能力、“输出驱动、整合教学”、翻转课堂

分类号：H31;G64

资助基金：江苏省高校优势学科建设工程资助项目的研究成果，优势学科代码20110101；2015年江苏省高等教育教改研究课题“从英语演讲教学探索常态下高校口语类课程的全面转型”已公示的成果

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：62-68