新形势下大学本科《现代汉语》理论型教材编写的几点思考

摘要：

在我国高等教育将进行革命性调整、大学实行分流培养、课程资源建设多元化、服务对象大众化以及汉语研究不断进步的新形势下，现代汉语教材应该适时应势进行改革，进行理论型教材和实用型教材分别建设。就理论型教材来讲，体系应该重构，方法和方法论应该加以突出，知识内容应该及时扩容和修正，试题建设应该多样性、层级化。

关键词：现代汉语、理论型教材、体系、方法、试题

分类号：G42;G65

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89