基于MOOC+SPOC的混合式教学的探索与实践

摘要：

MOOC作为一种新的在线教育模式，对传统的高等教育既是挑战也是机遇。将MOOC融入传统课堂，实现优势互补，倒逼教学质量的提升，已成为当前高等教育发展的一个必然趋势。本文以哈工大“C语言程序设计”课程为例，介绍了如何将MOOC与传统课堂教学相融合，实现线上线下结合、课内课外互补的混合式教学。

关键词：MOOC、SPOC、混合式教学、传统课堂教学、程序设计课程

分类号：F20;F27

资助基金：教育部大学计算机课程改革项目2-2-ZXM-01;黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010260”

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65