“专业＋英语”培养模式中英语教师的困境与出路

摘要：

“专业＋英语”这一培养模式已成为不少高校复合型人才培养的主要模式，但这一培养模式也给英语教师带来了一定的挑战。本文探讨该培养模式中英语教师遭遇的以下困境及出路：英语课时压缩、专业知识面拓展、社会和学生英语需求多样化以及身份定位。

关键词：复合型人才、英语教师、困境与出路

在线出版日期：2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46