10.3969/j.issn.1005-0450.2015.02.022
基于个性化人才培养的主动实践教学思考
创造性是个性化人才的特质之一,对学生创造性的培养,实践是重要途径.主动实践是遵循个性化人才成长规律的培养模式,从教与学两个方面形成加强主动实践教学的机制、模式和举措,是在人才培养中解决“如何保障人的培养”的客观要求.
主动实践、个性化、作用、路径
G42;G80
“211工程”专项经费重点资助课题——西安电子科技大学教学改革重点研究项目“以创新人才培养为导向的个性化教育机制研究”项目A1329的部分研究成果
2015-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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