大学教学改革中的科研方法与探索——基于青年教师的视角

摘要：

本文基于高校青年教师的视角,阐述了对我国大学现阶段教学改革的理解.提出大学教学改革要符合科学性,说明教学改革科学性的本质体现在对学生认知能力、教育教学方法、科学技术发展三个维度的探索,并进一步探讨大学教学改革中的科研方法和改革机会.同时,以计算机学科部分课程改革实践为例,介绍了高校青年教师开展教学改革的探索历程.

关键词：高等教育、教学改革、青年教师、科学性、探索性、科研方法

在线出版日期：2015-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19