生活渗透课程模式开发与实践研究

摘要：

本文提出,要突破课堂教学垄断地位,打破传统课程边界,设计开放式课程结构,实现多维度、多渠道的教学与生活的深度渗透,构建生活渗透式课程模式.生活渗透课程模式的内在机制就是教学与生活的双向渗透.这种双向渗透机制的要求,主要通过生活化课堂与生活化训练两个基本路径实现的.

关键词：生活渗透课程模式、无边界教学、生活化课堂、生活化训练

分类号：G642.3;G712;P208

资助基金：全国教育科学规划课题;辽宁省教育科学规划课题

在线出版日期：2015-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60