E考据与文史教学的应对方略

摘要：

作为一种新兴的研究方法，E 考据有利有弊。而就高校文史教学来说，对学生迷恋互联网、电子文本，使用E考据进行文献检索的行为，不是简单的阻止，而是给以行之有效的指导，便成了教师必然面临的一项新的任务。本文从四个方面提出具体意见，附之以学位论文撰写的若干成功案例，认为一种好的、行之有效的方法，本身还应有完备的理论支撑，它诉之于学术的，不只是一种解决问题的工具，更应是一种理念、一种观察事物的视角，一种形下之“器”与形上之“道”的有机结合。

关键词：E考据、文史教学、应对方略

分类号：G64;S73

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16