高校易班与教学的良性互动

摘要：

易班作为高校网络互动社区，具有组织的层次性和稳定性、主体的同质性、内容的丰富性、良好的引导性等特性。易班与课程教学的互动，一方面可以加强师生互动、整合教学资源、激发师生热情以支持教学，另一方面可以充实易班内容，彰显易班的校园特色。易班与教务管理信息的互动，可以为学生提供更充分的管理信息，提高管理效率，并将学生工作与教学管理相融合。

关键词：易班、教学、互动

分类号：G62;G47

资助基金：西华大学易班全国试点推广课题资助

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-69,29