实施多元创新措施培养化学拔尖人才

摘要：

南京大学化学学科为国家一级重点学科，是国内外具有重要影响的人才培养和科学研究基地。在人才培养工作中，我们一直秉承戴安邦院士的全面化学教育思想，即“化学教育既传授知识和技术，更训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德”。加入国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称“拔尖计划”）以来，我们积极探索，勇于创新，努力构筑基础学科拔尖人才培养的绿色通道，提供一流的学习资源，创造一流的学术环境与氛围，实施多元措施，努力使受“拔尖计划”支持的学生成长为化学科学及化学交叉学科研究领域的领军人物，希望他们若干年后跻身国际一流科学家行列。另外，通过拔尖学生培养模式的探索与优化，对全院本科教学水平与人才培养质量的进一步提高起到积极的辐射和带动作用。

机标关键词：创新措施、人才培养、化学教育、学生培养模式、基础学科、本科教学水平、知识和技术、重点学科、研究领域、学习资源、学术环境、学生成长、试验计划、培养质量、培养工作、南京大学、绿色通道、科学研究、科学精神、科学方法

分类号：G64;G27

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29