高校法治教育实践过程中存在的问题与对策

摘要：

高校法治教育实践过程中主要存在教学目标与教学内容不够匹配、教学模式实践性不足以及教学手段运用简单化等三个方面的问题。为增强高校法治教育的针对性与实效性，应当积极拓展法学类课程的教学实践环节，激活校园系统的多维功能，重点在教育内容、教育模式和教学手段上不断进行完善与创新。

关键词：法治教育、高校、教学目标、教学手段、实践环节

分类号：G64;G40

资助基金：安徽省2008年高等学校省级教学研究项目课题编号2008jyxm348

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82