基于大类培养的教学运行机制改革探索

摘要：

大类培养是目前我国高等教育改革的方向之一，有别于以专业教育为主的传统培养模式，也对传统教学运行机制提出了新挑战。本文结合浙江大学开展大类培养的本科教育实践，探讨了大类培养环境中的教学管理问题，提出了解决方法并付诸实践，建立了以选课制为核心的教学运行新机制，对我国高校教学运行管理更好地适应教育教学改革具有一定的借鉴意义。

关键词：大类培养、选课制、教学运行机制

分类号：R197.1;G642.0;D926.3

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68