计算机学科本科生计算思维能力培养模式的探索与实践

摘要：

计算思维反映了计算机学科的本质特征和核心方法。结合国家、社会对计算机科学技术学科的当前需求和发展趋势，针对电子科技大学计算机学科本科生的培养目标，按照计算思维能力的本质特征，提出并实施“设计、抽象、实现”三位一体的计算思维能力培养模式，搭建了设计类课程融合的体系，为学生培养提供强有力的保障，也希望为工科高校计算机学科本科生培养提供有益的借鉴。

关键词：计算思维、课程体系、培养模式、设计、抽象、实现、问题求解方法

分类号：G64;G4

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28