融中华传统文化元素于物理课堂--视频公开课“热含妙理”拾贝

摘要：

在物理课堂中引入传统文化元素，对传统文化弘扬、文理文化渗透、学生综合素质提高和创新精神培养，具有积极的意义。本文以中国大学视频公开课“热含妙理”为例，介绍了物理类通识课程中融入中华传统文化的具体做法。

关键词：视频公开课、热物理、中华传统文化、文理交融

分类号：G40;I2

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9