“跑偏”与“纠偏”--应用型会计本科实践教学改革

摘要：

应用型会计本科教育应突出“应用”核心,更加关注学生的职业素质、知识的综合应用能力和创新能力,会计实践教学是教学体系中塑造“应用”能力的重要环节.但现行的会计教学实践中往往出现一些“跑偏”现象,致使应用型人才的培养目标难以实现.因此,有必要以应用型本科教育的培养目标定位为切入点,以能力培养为主线,在培养方案、教学内容、教学方法以及质量监控等方面对会计实践教学体系进行改革和创新.

关键词：能力培养、实践教学体系、构建、创新

分类号：G642.0;G482;G712

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：89-91