10.3969/j.issn.1005-0450.2013.05.011
师范生教师职业能力培养策略探析
师范生教师职业能力培养是一项系统工程,需要通过具有特色的学科专业课程来保证,要通过完善的教师教育课程体系来实施,也要通过反思性的教育实践活动来完善.
师范生、教师职业能力、教育理念、培养策略
G645;G715;D26
2013-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
33-35
10.3969/j.issn.1005-0450.2013.05.011
师范生、教师职业能力、教育理念、培养策略
G645;G715;D26
2013-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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