“职业性”、“高等性”融合发展趋势下的高职教育质量评价体系构建模式

摘要：

“职业性”、“高等性”是高等职业教育的基本属性,高等教育的“职业性”发展趋势和职业教育的“高等性”发展趋势是推动高等职业教育发展的动力.正是在二者融合发展的趋势下,构建了我国高等职业教育质量评价体系.

关键词：职业性、高等性、高等职业教育、质量评价体系

分类号：G718.5;G807.0;G40-012

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：77-79