营造生态型教学平台激活“创新基因”——以“分子生物学”教学设计为例

摘要：

基于创新人才群体培养的实践和思考,本文提出创新人才培养的核心特质——“创新5A基因”概念,论述了以分子生物学课程建设为契机、探索创新培养途径的实践:即遵循创新人才培养规律,通过细化培养目标对教学内容、教学方法和考核体系进行全面系统的设计,从而营造充满可能性、多样性和激励自我进化与提升的生态型教学平台,以充分激活“创新基因”表达,实现人才群体素质能力的有效提升.

关键词：“创新基因”、生态型教学平台、人才群体培养、自主知识建构、教学及评价体系

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：60-63