虚拟教学共同体——大学教学模式的新探索

摘要：

虚拟教学共同体借助“两大支持体系”,通过“两种学习方式”,实行课堂与“空间”教学协同运行,再造了传统的教学组织.作为一种新的大学教学模式,它突破了传统模式的时空制约,重塑了师生关系,注入了“想象的共同体”理念.这一模式的运用,意味着教学共同体的重建和教学资源的扩展与优化.

关键词：虚拟教学共同体、大学教学模式

分类号：G64;G434;C912.4

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-45