高校质量评估的新范式——美国NSSE2011年报告解析

摘要：

高等教育的质量首先应是学生的发展质量,美国NSSE(全国学生参与度调查)项目正是基于学生发展理论开发出来的评估范式,历经十余年的研究,在北美高校有较大的影响力.本文对美国NSSE2011年的研究报告进行深入解读.

关键词：评估、高校教育质量、NSSE

分类号：G63;TU9

资助基金：中国高教学会”十二五”高等教育科学研究重点课题”本科教学质量的保障”11ZD017

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-93,95