分析化学概念教学策略初探

摘要：

分析化学以“概念”为细胞,有效教授概念成为分析化学专业教育的核心.本文从分析化学概念“思想性、现实性、准确性、创新性”四大特点出发,结合具体教学实例,探讨了使学生能够“全面理解、彻底掌握、灵活运用”概念的教学策略.

关键词：分析化学、概念、专业教育、教育改革

分类号：G633.91;G42;O6-4

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65