10.3969/j.issn.1005-0450.2012.07.019
计算机辅助教学课件的设计与实践——以无机化学“分子结构”一章为例
本文结合高校教师的教学实践经验,研究和探讨了如何制作计算机辅助教学课件.并以无机化学“分子结构”一章为例,详细论述了制作理念、技术手段、实践效果及注意事项,使计算机辅助教学(CAI)课件成为优化教学效果的一种有效手段.
无机化学、计算机辅助教学(CAI)、课件、分子结构、教学质量、教学效果
TP3;G64
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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