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10.3969/j.issn.1005-0450.2012.07.017

《诗经》:经典诗歌的当代阐释

引用
在高校课堂讲授中国古代文学作品,可以从三个层面对经典诗歌的内涵作出富有当代性的阐释:一是在辨析原义时重视文化解读,二是在解析文本时突出情境阐发,三是在分析形象时启发思维向度.

《诗经》、经典诗歌、当代阐释

I21;D26

2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

49-51

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1005-0450

11-3213/G4

2012,(7)

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