10.3969/j.issn.1005-0450.2012.07.002
对中国大学教学改革逻辑的思考
中国的大学教学改革是一个非常独特的研究领域,社会的转型、1978年以来的大学教学改革历程使当今的中国大学教学改革的逻辑变得更为多元和系统化.
转型、大学教学改革、逻辑
G64;G4
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
10.3969/j.issn.1005-0450.2012.07.002
转型、大学教学改革、逻辑
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2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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