基于高职教育内涵建设的微观教学改革研究

摘要：

高等职业教育改革和发展已进入内涵建设、打造特色和提高质量的新阶段.相对于宏观领域的办学理念确立和中观领域的体制机制健全而言,微观领域的教学改革也需要大力推进.为此,应当在认真处理好微观教学改革的六对关系前提下,积极围绕课程、课本、课堂、课余、课外、课表等环节开展系统的研究和实践,以此贯彻落实“以生为本”的理念,切实提升高等职业教育质量和可持续发展能力.

关键词：高等职业教育、内涵建设、微观教学改革

分类号：G4 ;TP3

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86