高师院校教师教育“三位一体”实践教学模式的构建与实施

摘要：

强化师范生的实践教学环节,一直是高师院校探索的课题.“三位一体”实践教学模式的构建,既是“顶岗实习、置换培训”的进一步创新,也是对教师教育一体化的有效探索.该模式实践了顶岗实习支教“二次置换”的设想,进一步密切高师院校与城区、农村中小学之间的关系,有效实现高师院校、城区中小学、农村中小学的三方共赢.

关键词：三位一体、教师教育、实践教学

分类号：G650;G451.2;G712

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目2011JGZD015

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79