精心培育擅教善研的“双优型”人才——华中师范大学历史学研教双优型人才培养模式的创新实验

摘要：

华中师范大学历史学研教双优型人才培养模式创新实验区经过几年实践,形成了鲜明特点.即宽口径、厚基础的模块化课程设置,师为导、生为主的研讨式课堂教学,重艺术、强技能的课堂延伸和实践教学.学生的研究、教学能力普遍得到了提高.

关键词：研教双优、人才培养模式

分类号：G64;D26

资助基金：2008年度教育部、财政部“历史学研教双优型人才培养模式创新实验区”教高函”2009”4号

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28