美国与德国《工程热力学》教材的比较及启示

摘要：

教材是课程的核心教学资源.比较美国和德国的“工程热力学”教材理念与体系,既有所差异也有共同点,注重培养学生实践动手能力和分析解决问题的能力是其共同点,通过分析和比较对国内教材和教学有所启示.

关键词：工程热力学、教材、教学资源、美国、德国

分类号：G62;D63

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88