信息技术与大学课程整合的实证研究

摘要：

在一项使用信息技术工具改造课程与教学的试验中,采用调查法,对理工类、新兴理工类和经管类三类课程,从整合目标、课程内容、教学方法、教学评价四个方面进行了分析.调查发现整合试验取得了一定效果,教师们开始关注“以学生为中心”的教学理念,但是具体落实到教学方法上还有一定问题.建议今后将课程整合作为研究项目进行立项,将教学设计方案纳入项目立项的审核体系中.

关键词：信息技术、课程整合、教学设计、整合目标、课程内容、教学方法、教学评价

分类号：G642.3;G434;TP393.09

资助基金：教育部高等教育教学评估中心主持的使用信息技术工具改造课程标准及评价方案研究课题

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86