教师素质提升与创新性应用型人才培养——以土木工程专业为例

摘要：

结合土木工程特色专业建设,从教师教育观念、教师工程素养提升、教材建设三个方面论述了教师素质提升对创新性应用型人才培养的保障作用,提出了工程教育改革形势下专业教师再教育的主要对策.

关键词：创新性应用型人才、土木工程专业、教育观念、工程素养、教材建设

分类号：G64;G71

资助基金：广东省哲学社会科学规划教育学研究项目;广州市教育局重大教研项目

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23