“经济地理学”探究式教学模式研究

摘要：

根据经济地理学的学科特点,文章构建了经济地理学探究式教学模式.该模式包括思维方式的培育、主要理论点的课堂教学和相关的辅助教学及激励三个层面.其中,思维理念贯穿始终,体现在各个环节.主要理论点是课程的主干,使学生掌握全课程的主要理论并可以运用理论解释一些实际问题；其他辅助教学手段进一步加强对基本理论的学习和思考,拓展对重要理论的理解和应用.该教学模式的实施有助于理清经济地理学的重点教学内容、理顺理论教学和实践教学的关系以及建立良好的师生互动关系.

关键词：经济地理学、探究式教学、模式创新

分类号：G43;G62

资助基金：河南省教育厅教改立项”高等学校”经济地理学”探究式教学模式设计研究与实践”

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20