论思辨缺席与修辞发明

摘要：

思想自由促动修辞发明,修辞发明促动思维活跃,思维活跃促动思辨灵巧.反之,思想奴役导致修辞发明缺位,修辞发明缺位又导致思辨缺席.思辨缺席制约着一个民族的发展,教育界特别是大学教育界应给予高度重视.提出可以通过大力倡导、训练修辞发明,改善“思辨缺席”现状,逐步消除“思辨缺席”带来的种种弊病.

关键词：思辨缺席、修辞发明、训练、实效

分类号：H31;G64

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17