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10.3969/j.issn.1005-0450.2011.04.016

”应用随机过程”教学方法的探讨

引用
随机过程理论在各个领域尤其是经济问题中的广泛应用,使得”应用随机过程”成为我国当今高等教育体系中一门重要的专业基础课程.本文着重以巴班斯基的优化教学准则为出发点,结合实际教学经验及对教改纲要部分内容的解读,强调课程教学方法的选择必须切实考虑教学目的和原则、教学内容特征、师生自身可能性等多方因素,并针对非理工科经济类专业学生,从上述层面探讨了”应用随机过程”教学方法的优化选择.

应用随机过程、教学方法、教改纲要

TM7;P75

2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2011,(4)

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