开设新生研讨课”教育与经济”的三点思考

摘要：

新生研讨课以小班专题研讨为主要教学组织形式,侧重于探究和批判精神的培养.以跨学科的知识为教学内容,以营造和谐师生关系为教学场,以充分信任学生能力为出发点,坚持问题导向意识,从基本概念开始讨论,依托教师的研究专长来引领讨论的深入,是成功开设新生研讨课的有效途径.

关键词：新生研讨、小班教学、交叉学科、问题导向

分类号：G64;G4

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46