德州学院本科生导师制立体化模型的创建与实施

摘要：

本科生导师制是现代型本科教育新的教学理念。德州学院属于普通本科院校，存在着学生基础薄弱、导师队伍不够强大和学校的办学条件不够优越等现状。该校实施了软硬环境共建、“导师”的定位与团队建设、指导时间纵横结合、指导内容多元化以及形式上集体指导穿插个别培养这一立体化导师制。

关键词：普通院校、本科生、导师制、立体化模型

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64