10.3969/j.issn.1005-0450.2010.10.012
项目教学:应用型教学模式的选择
高等教育,有其自我适应性的教学理念以及教学体系,在中国高等院校大力推进应用型人才培养模式的过程中,选择一种先进的、成功的教学载体,以适应中国社会经济发展的需要,特别对创业型人才的培养,是亟待解决的现实问题和理论问题。项目教学正是实现高等教育模式转型的一个有效载体。因此,借鉴国外的成功经验,探究其中国环境下的运行机制,是本文的目的所在。
项目教学、应用型模式
G642(高等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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