10.3969/j.issn.1005-0450.2010.10.004
《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》呼唤教育的转型
介绍了计算思维能力培养提出的背景及其丰富的内涵,并将其与“钱学森之问”有机地联系起来,论述了在基础教学方面,创新灵魂培育的重要性。文章最后指出,《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》呼唤教育的转型,这必将长久地影响我国高校的教育教学改革。
计算机基础教学、计算思维、教育转型、钱学森之问、创新灵魂
G642.0(高等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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