大学课程的生态角色、作用与课程建设

摘要：

课程是高等学校人才培养质量的核心元素,课程建设也被普遍视为提高人才培养质量的基础性工程.但在实际中,高校的课程建设远没有达到期望的效果.本文以生态学的视角分析课程在人才培养中的生态角色和作用方式,并据此提出提高课程质量的建设策略.

关键词：课程、生态角色、生态循环

分类号：G64;G42

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23